课本的N种打开方式
用色彩让名篇更亲近
之前，互联网上有一场由孩子们共同完成的小小诗歌展。小朋友的文字稚嫩可爱，却格外灵动：“我会到天上和每朵云问好”“树叶的勇气是离开自己的妈妈”“人生之中，坐着加待着，便等于一座树桩”……简单几句童言，仿佛描绘出一幅幅奇幻画面，让人看见孩子内心世界的斑斓与浪漫。
孩童天生拥有敏锐的感知力与独特的表达方式，而语文，正是带领他们发掘这份珍贵想象力的最好渠道。当课本里的经典名篇，化身孩子看得懂、喜欢看的图画绘本，他们便能在一页页翻阅之间，沉浸式感受文学的无穷魅力。
01
《春·匆匆》
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”
……
春日万物盎然、生机蓬勃，翻开书页，仿佛能闻见泥土芬芳，听见林间鸟鸣，悄然领悟时光可贵。
《春》《匆匆》是现代散文家朱自清的两篇脍炙人口的散文，最初发表于1933年7月，此后长期被语文教材选用。《春》描写、讴歌了一个蓬勃的春天，饱含了作家的情感、对人生及人格的追求。《匆匆》紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。本书将两篇散文合于一册，以绘本形式呈现，让孩子轻松读懂散文中的诗意与哲思。
02
《从百草园到三味书屋》
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”
……
书中用精美的图画，复刻百草园的蝉鸣野趣、桑葚酸甜，还原三味书屋的静谧时光，陪孩子体验童年的纯粹与美好。
《从百草园到三味书屋》讲述了鲁迅童年时在百草园的欢乐时光和在三味书屋的学习经历。百草园里有碧绿的菜畦、光滑的石井栏，还有各种昆虫和花草，充满了生机与趣味；而三味书屋则是鲁迅接受传统教育的地方，严肃中透着童趣。
03
《背影》
“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”
“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
……
朱自清以温润的文字，将父亲沉默的牵挂与深沉的爱意具象描摹，让孩子读懂亲情的重量，学会珍惜身边触手可及的温暖。
《背影》是朱自清经典回忆性散文，记述作者远赴求学之际，父亲专程送他至浦口车站、悉心照料上车、费力攀爬月台买橘子的动人往事。文中最动人的，便是父亲蹒跚攀越月台的笨拙背影。全文语言质朴，却将父爱深沉、子念绵长娓娓道来，真挚细腻、催人动容。
04
《荷花》
“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。”
……
书中将荷塘盛夏盛景、荷花清雅风姿，化作一幅幅鲜活灵动的手绘插画，搭配清新雅致的文字，字画相融、美不胜收。
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录于人教版小学语文三年级下册教科书中。故事讲述了小女孩看到美丽的荷花而展开的想象。她用观赏荷花——变成荷花——回到现实的线索讲述了这个故事。绘本画面清新，故事富有想象力，带我们走进了一个清爽有趣的夏天。
一审：周君儒
二审：肖 欢
三审：耿欣彤
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